6月15日星期一  阴转小雨

早饭后，我们来到平武县龙安镇南坝镇灾民安置点（距我们的帐篷大约200米）距，遇见一位青年女教师，她姓叶，是当地一名幼儿园老师。她现在仍然对“5·12”地震那天的情况记忆犹新：当时，天空突然变得灰暗起来，听到山谷中“轰轰”的声响，冒出浓浓白烟，学校和周围的房屋不停的摇晃，瓦片、砖头碎块不断的落下，她就大喊“地震了，地震了……”，当时孩子们哭成一团，“我当时的第一想法，就是把孩子们带到外面安全的地方去，将孩子们急忙转移出去的过程中，有一个孩子受了点伤，其余都好，他们都在哭。可是我们村去山上采锰矿的邻居却被山上滑下来的山体冲走了。我没有办法去拦阻……”。地震后，叶老师处于深深的悲痛之中，常常暗自流泪。地震已经过去一个月，她经常回忆起地震当时的情景，“我是村里唯一的高中生，如果连我都不能够坚强，他们（指邻居）会怎么办？”叶老师的坚强，给周围的人做出了很好的榜样。我们佩服、赞叹叶老师坚韧的意志力。但我们也告诉叶老师，在如此大面前有谁不会惊慌，有谁不会害怕。地震给了无数人莫大的压力，当然也包括叶老师在内。末了，叶老师动情的说：“今天是我地震后谈话做多的一次，我心理的担子减轻了许多，谢谢你们。”

午饭后，我们呆在帐篷里，大约一点多钟突然感觉到地在振动，地下好像有一个大锤闷击，身体不由自主地晃动，许多当地的老乡多跑到公路上来，叫着 “有余震！”“有余震！”，看来老乡比我们警惕性高，大约持续了二三十秒钟。指挥部的领导说最近仍时有余震，发生时间又不确定，希望大家时刻注意安全。

下午2点钟左右，我们来到涪江边灾民安置点。一位妈妈将女儿领到我们身边说，她们是慕名而来的。妈妈告诉我们：孩子叫赵丽（化名），今年7岁，地震后，孩子表现睡眠差，少语，梦多，交往困难，时有发呆，喊她没有回应。自己很焦急，不知道对孩子怎么办。从与妈妈的交谈中了解到，孩子的爸爸到大连工作两年，地震发生时也没有回家，家庭平时不和睦，爸爸很少关心孩子。地震发生后，孩子经常听到有关死人方面的消息，其中有些是她的同学。在与小赵丽的接触过程中，她总是低着头，一副不安的神情，声音很低微。她回忆当时的情况，脸色变红，我们在一旁鼓励她，“娃娃是最棒的，娃娃你有话就和叔叔讲”，孩子很听话，默默的点点头。之后，我们请孩子画了房子、树木、人，她画的很细心，色彩搭配得得体，还就自己的绘画给我们和她妈妈解说了一遍。我们把她带到临时搭建的平板房教室里，把她介绍给其他小朋友。小朋友们热烈欢迎她上台做自我介绍，红扑扑的脸蛋露出了天真的笑容，并要求她用“高兴”一词造句，小赵丽想了一会儿，在墙壁上写下“妈妈明天带我到公园里玩，我很高兴”。妈妈在一旁笑了。孩子继续做游戏。我们把妈妈请到一遍，说：孩子需要鼓励，避免给孩子讲有关地震后死人的情景；多让孩子融入到小孩子的生活、学习中，通过玩游戏等方式重新开始新的生活；避免家庭不利因素进入孩子的天真世界中；多和爸爸沟通，让父爱、母爱伴随她的一生。妈妈认真的听着，不时的点了点头。

在今后的几天里，我们还将继续随访。